Metodologia e livelli dei corsi di Spagnolo

I nostri studenti spesso dicono che gli spagnoli parlino molto velocemente. Ci raccontano anche che hanno alcune difficoltà nel differenziare ser e estar, por e para, l’indicativo e il subjuntivo, le e se o il pretérito perfecto e l’imperfecto.

È vero che per le persone che vengono da Paesi di lingua latina, la lingua spagnola sia molto simile e quindi più facile da imparare. Però la verità è che conosciamo molti studenti di diverse provenienze che hanno raggiunto livelli molto alti di Spagnolo: cinesi, arabi, russi, giapponesi…

Nell’Accademia Paraninfo vogliamo aiutarti ad immergerti nella lingua spagnola in modo graduale e pianificato. Senza dimenticare tre cose molto importanti:

  • La prima: i tuoi interessi e le tue curiosità sono la miglior risorsa che possiedi per imparare lo spagnolo.
  • La seconda: senza costanza non si impara niente.
  • E la terza: imparare una lingua è molto più che sedersi davanti a un libro e fare esercizi.

Le lingue si imparano leggendo, raccontando storie, ascoltando, parlando, chiedendo, facendo cose interessanti, passeggiando in compagnia, mangiando in gruppo… Solamente chi ha qualcosa da dire può imparare ad esprimersi e noi creiamo le opportunità affinchè tu possa esprimerti in spagnolo e imparare ogni giorno di più.

Non importa se adesso sei solo capace di leggere una notizia del giornale o se sai dire solo “hola”. Qualunque sia il tuo livello, noi lo accoglieremo con tutto il rispetto e l’attenzione che merita.

Il nostro materiale di lavoro più prezioso è il tuo desiderio di imparare!

Livelli di Spagnolo

Nell’Academia Paraninfo nelle lezioni di spagnolo seguiamo il Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER, o QCER in italiano) che è orientato all’apprendimento tramite l’azione e la comunicazione attiva. La scala globale che presenta il QCER per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione è la seguente.

I nostri corsi di spagnolo sono strutturati e fanno riferimento ai 6 livelli della conoscenza dello spagnolo, stabiliti dal QCER per le lingue e dal Plan Curricular dell’Istituto Cervantes.

Nella nostra scuola troverai sempre lezioni del tuo livello, sia che tu sia un principiante assoluto, sia che tu sia di un livello più avanzato. Alla fine del corso, tutti gli studenti di Paraninfo ricevono un certificato di livello in base al numero di lezioni e al corso frequentato.

Ecco i livelli di riferimento:

È capace di comprendere e utilizzare espressioni quotidiane di uso frequente così come frasi semplici destinate a soddisfare necessità di tipo immediato. Può presentare sé stesso e altre persone, chiedere e dare informazioni personali basiche come il domicilio, la sua provenienza e le persone che conosce. Può relazionarsi in maniera elementare sempre che l’interlocutore parli lentamente, chiaramente e sia disposto a cooperare.

È capace di comprendere frasi e espressioni di uso frequente relazionate ad aree di esperienza che sono specialmente rilevanti (informazioni basiche su sé stesso e la sua famiglia, spese, luoghi di interesse, occupazione, ecc.). Sa esprimersi quando si tratta di svolgere compiti semplici e quotidiani che richiedono solo scambi semplici e diretti di informazioni riguardo questioni che conosce e che, per lui, sono abituali. Sa descrivere con termini semplici gli aspetti del suo passato e le circostanze così come questioni relative alle sue immediate necessità.

È capace di comprendere i punti principali di testi chiari e in lingua standard se riguardano argomenti conosciuti, che sia in situazioni di lavoro, di studio o di ozio. Sa districarsi nella maggior parte delle situazioni che possono sorgere durante un viaggio nelle zone in cui si utilizza la lingua. È capace di produrre testi semplici e coerenti riguardo temi che gli sono famigliari o per i quali mostra un interesse personale. Può descrivere esperienze, eventi, desideri e aspirazioni cosi come giustificare le proprie opinioni o spiegare i propri piani.

È capace di capire le idee principali di testi complessi che parlano di temi sia concreti che astratti, sia che siano di carattere tecnico sempre che rispettino i limiti del suo percorso di specializzazione. Può relazionarsi con persone madrelingua con un grado sufficiente di fluidità e naturalezza in maniera che la comunicazione si realizzi senza sforzi da parte di tutti e due gli interlocutori. Può produrre testi chiari e dettagliati riguardo diversi temi così come difendere un punto di vista di un tema generale indicando i pro e i contro delle diverse opzioni.

È capace di comprendere un’ampia varietà di testi estesi, dai certi standard elevati, così come riconoscere aspetti impliciti. Sa esprimersi in maniera fluida e spontanea senza evidenti segni di sforzo per trovare l’espressione giusta. Può fare un uso flessibile ed efficace della lingua per fini sociali, accademici e professionali. Può produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati riguardo temi di una certa complessità, mostrando un uso corretto dei meccanismi di organizzazione, articolazione e coesione del testo.

È capace di comprendere con facilità praticamente tutto quello che sente o legge. Sa ricostruire le informazioni e gli argomenti provenienti da diverse fonti, che sia lingua parlata o scritta, e presentarli in maniera coerente e riassuntiva. Può esprimersi spontaneamente, con grande fluidità e con un alto grado di precisione che gli permette di differenziare piccole sfumature di significato anche in situazioni di maggiore complessità.

Vuoi sapere che livello di spagnolo hai?

Nell’Accademia Paraninfo puoi realizzare il tuo test di livello di spagnolo online. Puoi anche farlo su Skype o tramite una chiamata, in questo modo possiamo consigliarti meglio riguardo il corso da scegliere.

Quanto tempo ci vuole per passare da un livello all’altro?

È una domanda difficile a cui rispondere Naturalmente, c’è una quantità di ore di lezione che si indica a titolo orientativo (120 ore per i livelli di spagnolo più bassi, come l’A1 o l’A2, e circa 200 per il B1 e per il B2), però questo dipende sempre da molti fattori come, per esempio, la facilità con cui ogni alunno impara, l’esposizione alla lingua al di fuori della lezione o la quantità di compiti dati.

A1

80 ore

(4 settimane, lezione giornaliera di 4 ore)

A2

80 ore

(4 settimane, lezione giornaliera di 4 ore)

B1

160 ore

(8 settimane, lezione giornaliera di 4 ore)

B2

160 ore

(8 settimane, lezione giornaliera di 4 ore)

C1

180 ore

(9 settimane, lezione giornaliera di 4 ore)

C2

180 ore

(9 settimane, lezione giornaliera di 4 ore)